Erarbeitung unseres Leitbildes

Unsere ersten Leitsätze erarbeiteten wir im Schuljahr 2004/2005. Die Arbeit mit den drei Leitsätzen war schwierig, da eine Identifikation der KollegInnen mit ihnen fehlte und sie viel zu allgemein formuliert waren. Daher lud die Schulleitung das Kollegium am 08.05.2008 zu einer Konferenz ein, deren Ziel die Formulierung von Leitsätzen  war.

Die KollegInnen bekamen den Auftrag, sich in Gruppen mit folgenden pädagogischen Prinzipien auseinanderzusetzen:

•         „Gute Arbeit leisten wir im Bereich Unterricht wenn …“

•         „Gute Arbeit leisten wir im Bereich Erziehung wenn …“

•         „Gute Arbeit leisten wir im Bereich Schulklima wenn …“

•         „Gute Arbeit leisten wir im Bereich Außenbeziehung wenn …“

•         „Gute Arbeit leisten wir im Bereich Professionalität wenn …“

•         So sieht meine Zukunftsvision der Förderschule Eschenstraße aus:

In einem offenen Rundgang wurden die Ergebnisse begutachtet und besprochen.

In der anschließenden Gruppenarbeit sollten die Aussagen geordnet und wenn möglich für jedes Plakat ein Leitsatz formuliert werden.

Folgende Leitsätze entstanden, die einstimmig von allen Kolleginnen und Kollegen angenommen wurden:

Unterricht

Wir bemühen uns im Unterricht einen Rahmen zu schaffen, in dem Schüler aktiviert werden und individuelles Lernen ermöglicht wird. Dabei ist uns eine entspannte und möglichst angstfreie Atmosphäre wichtig, in der wir vielfältige Methoden anbieten und lebensbedeutsame Inhalte wählen.

Erziehung

Wir wollen unsere Schüler zu Respekt und Wertschätzung anderen gegenüber sowie zu eigenverantwortlichem Handeln erziehen. Wir leben unsere Schulregeln aktiv vor und sichern deren Einhaltung konsequent.

Schulklima

Unsere Schule soll ein Ort sein, an dem sich alle wohl fühlen.

Professionalität

Auf der Grundlage von regelmäßig stattfindenden Evaluationen wird strukturiert gearbeitet. Gezielte Fortbildungen und die Kooperation mit außerschulischen Institutionen und Partnern sind wesentliche Bestandteile unserer Arbeit.

Außenbeziehung

Wir sind eine offene Schule, in der wir Erziehung und Bildung immer auch im sozialen Kontext unserer Schüler sehen.

Das bedeutet für uns, dass wir mit außerschulischen Partnern kooperieren: insbesondere mit sozialen Trägern, Berufsfördernden Institutionen, andere Schulen, kulturellen Trägern, professionellen Institutionen zur Gewaltprävention. Außerdem nehmen wir an vielen Stadtteilaktivitäten teil.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Unsere Zukunftsvisionen

Wir wollen eine Schule in „Bewegung“ sein, in der alle verantwortungsvoll miteinander umgehen und in der kooperativ, gesundheitsfördernd und methodenvielfältig gearbeitet wird.

Im Anschluss an die Vorstellung der Ergebnisse wurden die KollegInnen gebeten, bis zum 06.06.2008 Vorschläge für ein Leitbild abzugeben.

Folgendes Leitbild unserer Schule wurde in der Lehrerkonferenz am 21.08.2008 verabschiedet: