Förderschule Eschenstraße
Unser Leitbild:
Verantwortung übernehmen.
Selbstständig werden.
Sich wohlfühlen.
Kontakt:
Förderschule Eschenstraße
Städt. Förderschule
mit dem Fsp. Lernen
Eschenstr. 65a
47055 Duisburg
Tel.: 0203- 770190
Fax: 0203-776010
sflb.eschenstr@stadt-duisburg.de
Aktuelles
25.05.2021
Liebe Schüler: innen, liebe Eltern,
ab Montag, den 31.05. 2021 haben alle Schüler: innen jeden Tag Unterricht in der Schule nach ihrem Stundenplan.
Wie dieser Stundenplan aussieht, erfahren Sie von den Klassenlehrer: innen.
Die Schüler: innen werden weiterhin jede Woche 2x mit einem Lolli- Test auf Corona getestet und auch die Lehrer: innen testen sich weiterhin regelmäßig.
Unten sehen Sie in einem Video (link), wie dieser Lolli- Test abläuft.
Herzliche Grüße,
Frauke Ecker und das Team der Eschenschule
Im Schulgebäude und auf dem Schulgelände müssen alle Schülerinnen und Schüler eine Mund-Nase-Bedeckung tragen;
für alle Schüler*innen
ab der Jahrgangsstufe 5 auch wieder
im Unterricht und an ihrem Sitzplatz.
Die Klassenräume werden alle 20 min stoßgelüftet (mit weit geöffneten Fenstern und Türen).
Wenn es nicht zu kalt ist, lassen wir die Fenster und Türen immer auf.
Während der Pausen wird die ganze Zeit gelüftet.
Mein Kind ist krank... Was soll ich tun...?
Schön, dass Sie sich hier umschauen möchten!
An unserer Schule beginnen wir jedes Gespräch mit den einleitenden Worten:
„Wir möchten, dass sich JEDER an unserer Schule wohl fühlt!“
Dies geht nur, wenn jeder, der hier lernt und arbeitet für sich und sein Handeln Verantwortung übernehmen will. Außerdem versuchen wir, jeden Menschen in seiner Selbstständigkeit zu unterstützen und zu fördern.
Nur so können mündige und selbstbewusste junge Menschen in unserer Gesellschaft einen Platz finden.
Unsere Schüler*innen gehen gerne zur Eschenschule...
… weil ich die Lehrer*innen nett finde, mir die AGs gefallen und ich die Regeln gut finde.
"... weil ich die Coole Bude cool finde und die Lehrerinnen und Lehrer nett finde"
"… weil die Lehrer*innen hier mit den Schüler*innen kommunizieren und sich mehr auf ein Kind konzentrieren."
"... weil es hier nicht so schwere Aufgaben gibt und die Lehrer*innen uns zuhören."